Ujian Praktik : Selasa, 7 Mei 2024
Just another free Blogger theme
Selasa, 07 Mei 2024
Kamis, 02 Mei 2024
Ujian Praktik : Senin, 29 April 2024
Pada ujian praktik mata pelajaran prakarya kami mendapatkan tugas untuk mencari tau tentang budidaya ikan, pada akhirnya kami sekelompok akan mencari tau tentang budidaya ikan lele. Setelah kita mencari tau tentang budidaya ikan lele kami sekelompok membuat ppt seputar pertanyaan yang kita tanya nya tentang " Apa saja jenis budidaya yang digunakan " setelah itu " bagaimana cara bapak nya membesarkan ikan lele dengan sehat dan memiliki kualitas dengan bagus " dan masih banyak pertanyaan yang kita tanya nya. Setelah itu kita mempresentasikan hasil yang kita peroleh saat kita mencari tau tentang budidaya ikan lele dan setelah kita selesai presentasi kita juga mendapat kan pertanyaan
Ujian praktik : Senin, 29 April 2024
Pada ujian praktik mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial. Kami mendapatkan tugas dari ibu Doty sekali guru IPS di SMP Negeri 1 Kota Kediri, untuk belajar menjadi kewirausahaan di SMP Negeri 1 Kota Kediri. Kami menjual makanan/ minuman yang mengandung banyak gizi dan vitamin. Setiap kelompok berisikan 4 siswa, pada saat itu kelompok kami mendapatkan tugas untuk membuat makanan pada akhir kelompok kami membuat sebuah dessert yang enak dan kaya akan vitamin, dan protein. Setelah kita membuat makanan nya kami sekelompok mempresentasikan. Setelah kami selesai presentasi kita juga dapat beberapa pertanyaan dari guru penilai.
Ujian Praktik : Senin,29 April 2024
Pada ujian praktik mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, Kami Sekelompok Mendapatkan Tugas Dari Bu Retno Selaku GURU IPA DI SMP NEGRI 1 KOTA KEDIRI. kami di berikan tugas untuk membuat makalah yang berisi tentang rangkuman ipa yang berisi materi teknologi ramah lingkungan di bidang lingkungan setelah kami membuat makalah tersebut kami sekelompok mempresentasikan nya di depan bu retno dan pak andi, setelah kami selesai mempresentasikan kami sekelompok mendapatkan soal dari salah satu guru yaitu pak andi. kami sekelompok mendapatkan 2 soal, soal yang pertama adalah "bagaimana cara kita memanfaatkan barang logam yang sudah lama tidak di pakai" dan pertanyaan yang kedua adalah "bagaimana cara kita agar pabrik kita menghasilkan banyak limbah bagi lingkungan" jawab an yang pertama dijawab oleh teman saya yaitu zaky. dia menjawab "kita bisa mendaur ulang barang tersebut menjadi barang yang memiliki nilai yang tinggi meskipun barang tersebut dari bahan yang sudah lama tidak di pakai atau barang sisa". selanjutnya pertanyaan yang kedua di jawab oleh teman saya kaysha dan juga hasil diskusi kelompok jawabnya adalah "agar pemerintah bisa membuat peraturan untuk pabrik agar tiba membuang limbah atau polusi sembarangan, dan juga bisa membangun pabrik yang jauh dari pemukiman warga". itu saja yang saya lakukan dan kelompok saya lakukan jika ada salah kata mohon di maaf kan
Ketika bekerja dengan program, ukuran program akan bertambang seiring dengan bertambahnya prosdi buat dengan yang dijalankan di dalam program. Pada Program yang dibuat dengan menggunakan scratch, jumlah blok yang digunakan akan bertambah banyak seiring dengan semakin banyaknya proses yang harus di jalankan.
Unruk mengurangi kerumitan dan kekomplekkan kode program, maka kita bisa memecah programmenjadi Sub program. Ada dua bentuk subprogram yang umum digunakan dalam suatu program yaitu Prosedur dang Fungsi.
Prosedur adalah subprogram yang di gunakan untuk menjalankan rangkaian proses dan tidak mengembalikan nilai. Fungsi adalah subprogram yang menjalankan sekumpulan proses yang akan mengembalikan nilai kepada bagian program yang menjalnankannya. Subprogram juga dapat dibuat dengan mendefinisikan blok perintah sendiri.
Untuk menunjukkan cara membuat dan mendefinisikan blok perintah sendiri dan menggunakan untuk memecag program bisa di gunakan pada program di Bawah ini.
Senin, 19 Februari 2024
Dalam tugas ini, akan merancang dan membuat sebuah kalkulator tabung interaktif menggunakan platform Scratch. Mereka akan belajar tentang konsep matematika dasar yang terkait dengan tabung, seperti volume dan luas permukaan, sambil mengembangkan keterampilan pemrograman Scratch mereka. Proyek ini akan melibatkan penggunaan blok kode Scratch untuk menghitung volume dan luas permukaan tabung berdasarkan input dari pengguna, serta menampilkan hasil dengan cara yang interaktif dan intuitif. Dengan membuat kalkulator tabung ini, siswa akan dapat mengaplikasikan pemahaman matematika mereka dalam sebuah proyek yang kreatif dan menyenangkan, sambil meningkatkan pemahaman mereka tentang konsep pemrograman dan pengembangan perangkat lunak.
Sabtu, 17 Februari 2024
Tugas informatika tentang game lomba lari kelinci, beruang, dan kakaktua dapat melibatkan pengembangan perangkat lunak untuk simulasi atau permainan komputer yang memungkinkan pemain untuk mengendalikan karakter kelinci, beruang, atau kakaktua dalam sebuah perlombaan lari. Tujuannya mungkin termasuk mempelajari konsep pemrograman permainan, pengembangan grafis komputer, logika permainan, dan mungkin juga algoritma kecerdasan buatan untuk mengontrol perilaku karakter dalam permainan. Tugas tersebut mungkin memerlukan pemodelan karakter, desain level, implementasi aturan permainan, serta aspek teknis lainnya seperti pengoptimalan kinerja dan antarmuka pengguna.
Langganan:
Postingan (Atom)
